Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	HRDÁ Martina ŠÍP Radim
Rok publikování	2011
Druh	Editorství tématického sborníku
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Předkládaná publikace pojednává o proměnách osobní i sociální identity z pohledu sociálního pedagoga. Všímá si současných trendů v pojetí identity, jež následně aplikuje na konkrétní výzkumné případy. Sestává ze tří částí. První část, Identita jako pole kontinuálních změn, je koncipována tak, aby poskytla teoretické východisko pro další dva oddíly. Druhá část, Proměny identit a jejich výzkum, shromažďuje texty, které přinášejí ukázky prozatímních výsledků výzkumů a zároveň poukazují na nové možnosti výzkumného uchopení v této oblasti. V závěrečné části, Eibenthal: Identita na křižovatkách, se výzkumníci pokoušejí zachytit rozhodující aspekty života místních obyvatel vesnice Eibenthal v rumunském Banátu.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Cyklus konferencí k problematice kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání