Teachers' attitudes towards curriculum innovations: Introducing the state-of-the-art

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Postoje učitelů ke změnám kurikula: mapování současného stavu poznání
Autoři	JANKO Tomáš PEŠKOVÁ Karolína
Rok publikování	2015
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	The contribution was designed as a partial study within the grant project Between acceptance and resistance: Teachers' perceptions of curricular changes 10 years into the reform implementation. In the presented contribution a more detailed perspective of the issue has been adopted - the textbooks and their significance within the process of curriculum change has been taken into consideration. The aim was to summarize the state of the art related to teachersĘĽ attitudes towards curriculum change and their perceptions of textbooks (as curriculum materials) when enacting innovated curriculum.
Související projekty:	Mezi akceptací a resistencí: Vnímání kurikulárních změn učiteli v období deseti let implementace reformy