Vzdělávání ve virtuální realitě : potenciál geografických úloh

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ŠAŠINKOVÁ Alžběta
Rok publikování	2019
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Popis	Příspěvek řešil možnosti a limity vzdělávání v kolaborativní imerzivní virtuální realitě (CIVE); konkrétně za využití geografických edukačních úloh. Ačkoli zatím napříč odbornou veřejností neexistuje shoda na tom, zda má virtuální realita obecně vliv na efektivitu vzdělávání, často se při designu experimentálních úloh zapomíná na zásadní jev, kterým je závislost na typu úlohy (task-dependence). Právě geografické úlohy přinášejí velké příležitosti. Cílem příspěvku bylo identifikovat některá další témata, u nichž může použití virtuální reality (resp. CIVE) přinést pozitivní efekt na proces edukace.
Související projekty:	The influence of socio-cultural factors and writing system on perception and cognition of complex visual stimuli