Informace o projektu
Centrum základního výzkumu školního vzdělávání
(RECES)
- Kód projektu
- LC06046
- Období řešení
- 3/2006 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Centra základního výzkumu
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Klíčová slova
- školní vzdělávání, spravedlivost a kvalita vzdělávání, kurikulum, vzdělávací systém, proces vyučování a učení, pedagogický výzkum, vzdělávací politika, comparative education
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Karlova
- Odpovědná osoba prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc.
- Odpovědná osoba Mgr. Ondřej Lochman
- Odpovědná osoba Mgr. Květa Suchánková
- Odpovědná osoba Mgr. Markéta Černá
- Odpovědná osoba Mgr. David Greger, Ph.D.
- Odpovědná osoba PaedDr. Věra Ježková
- Odpovědná osoba prof. PaedDr. Jiří Kotásek, CSc.
- Odpovědná osoba doc. PaedDr. Jaroslava Vašutová, Ph.D.
Předmětem projektu jsou struktura, cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání v podmínkách současné společenské dynamiky. Výzkumná činnost bude probíhat v těchto vzájemně provázaných tematických liniích: 1. adaptace struktur školního vzdělávání společenským potřebám a požadavkům; 2. cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání a možnosti jejich inovačních proměn; 3. škola jako učící se organizace, možnosti a překážky jejího rozvoje. Spojením základních výzkumných pracovišť pedagogických fakult Univerzity Karlovy a Masarykovy univerzity v projektu centra dojde k vytvoření zázemí pro trvalejší a systematičtější spolupráci v komparativních a empirických výzkumech a prezentaci výsledků výzkumu v mezinárodní vědecké komunitě, dále ke zkvalitnění doktorského studia na obou pracovištích i zajištění generační kontinuity a podpory mladým vědeckým pracovníkům a doktorandům, a to vytvářením lepších vnějších podmínek pro jejich profesní rozvoj a vědecké perspektivy.
Publikace
Počet publikací: 219
2010
-
The Analysis of Gender Differences in the Use of Foreign Language Learning Strategies
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích
-
The English language instruction on the secondary school level through the lens of the video camera
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích
-
The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning
Rok: 2010, druh: Uspořádání workshopu
-
The relationship between ICT use and science knowledge for Czech students: a secondary analysis of PISA 2006
International Journal of Science and Mathematics Education, rok: 2010, ročník: 8, vydání: 3
-
Využití videostudie v edukačním výzkumu
Rok: 2010, druh: Uspořádání workshopu
-
Žákovské strategie učení cizímu jazyku ve všeobecném vzdělávání (průřezový výzkum)
Rok: 2010, druh: Účelové publikace
2009
-
Cíle a obsahy školního vzdělávání a metodologie jejich utváření
Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 173 s.
-
Co je dnes obsahem vzdělávání?
Pedagogická orientace, rok: 2009, ročník: 2009, vydání: 2
-
Edutainmemnt - fenomén mimoškolní edukace
Průcha, J. Pedagogická encyklopedie, vydání: 1. vyd., rok: 2009, počet stran: 5 s.
-
Focus Group in the Frameworks of the Social Support Context
Czech-polish historical and pedagogical journal, rok: 2009, ročník: 1, vydání: 1